Irsa Lina Aulia, Moch. Hasyim Fanirin, & Dadan Mardani. (2024). PENGARUH METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK SISWA KELAS III DI MADRASAH IBTIDAIYAH MA’HAD AL-ZAYTUN. Sindoro: Cendikia Pendidikan, 3(12), 101–110. https://doi.org/10.9644/sindoro.v3i12.2841