Muzayanah Rifani Sani, Ana Nurhasanah, & Agus Rustamana. (2023). PENGARUH MODEL BLENDED LEARNING BERBASIS QUIZLET TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI SMAN 8 PANDEGLANG. Sindoro: Cendikia Pendidikan, 1(8), 1–10. https://doi.org/10.9644/sindoro.v1i8.945