YOSY TRIYANI; CHANDRA SETIAWAN. PERBEDAAN AKTIVITAS BELAJAR PKN ANTARA YANG MENGGUNAKAN METODE PROBLEM SOLVING (PEMECAHAN MASALAH) DAN PROBLEM POSING (PENGAJUAN MASALAH): (Studi Eksperimen di SMA Negeri 76 Jakarta ). Sindoro: Cendikia Pendidikan, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 31–40, 2024. DOI: 10.9644/sindoro.v4i1.2860. Disponível em: https://ejournal.warunayama.org/index.php/sindorocendikiapendidikan/article/view/2860. Acesso em: 13 jul. 2025.