TANJUNG, H. R. S.; OCTAVIA, M. A. N.; IRAWAN, S. G. UPAYA PENINGKATAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (MIND MAPPING) DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH. Sindoro: Cendikia Pendidikan, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 71–80, 2024. DOI: 10.9644/sindoro.v5i2.3957. Disponível em: https://ejournal.warunayama.org/index.php/sindorocendikiapendidikan/article/view/3957. Acesso em: 21 aug. 2025.