FAHLI, F.; SALSABILLA, M.; NURLAELI, N.; ZAHRA DAMAYANTI, T. Peran Kurikulum Merdeka untuk Meningkatkan Toleransi Keberagaman Identitas Sosial di Lingkungan Sekolah. Sindoro: Cendikia Pendidikan, [S. l.], v. 8, n. 12, p. 41–50, 2024. DOI: 10.9644/sindoro.v8i12.7605. Disponível em: https://ejournal.warunayama.org/index.php/sindorocendikiapendidikan/article/view/7605. Acesso em: 12 jul. 2025.