MUZAYANAH RIFANI SANI; ANA NURHASANAH; AGUS RUSTAMANA. PENGARUH MODEL BLENDED LEARNING BERBASIS QUIZLET TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI SMAN 8 PANDEGLANG. Sindoro: Cendikia Pendidikan, [S. l.], v. 1, n. 8, p. 1–10, 2023. DOI: 10.9644/sindoro.v1i8.945. Disponível em: https://ejournal.warunayama.org/index.php/sindorocendikiapendidikan/article/view/945. Acesso em: 7 jul. 2025.