NURHALIZA, A. P.; AGUSTINASWARA, S. R. EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI KEANEKARAGAMAN BUDAYA. Sindoro: Cendikia Pendidikan, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 51–60, 2025. DOI: 10.9644/sindoro.v11i2.9637. Disponível em: https://ejournal.warunayama.org/index.php/sindorocendikiapendidikan/article/view/9637. Acesso em: 3 aug. 2025.