المشكلات في تدريس مهارة الكلام للصف الثاني من المرحلة الثانوية في معهد النور بادانج سيدمبوان سومطرة الشمالية
Article Sidebar
مهارة الكلام,
تدريس
Main Article Content
Abstract
أهداف هذا البحث هي (1) معرفة المشكلات في تدريس مهارة الكلام للصف الثاني من المرحلة الثانوية في معهد النور بادانج سيدمبوان سومطرة الشمالية (۲) معرفة أسباب ضعف الطلاب في مهارة الكلام للصف الثاني من مرحلة الثانوية في معهد النور بادانج سيدمبوان سومطرة الشمالية. (3) معرفة الحلول المشكلات في تدريس مهارة الكلام للصف الثاني من المرحلة الثانوية في معهد النور بادانج سيدمبوان سومطرة الشمالية.هذا البحث بحث الكيفي الوصفي الميدان، والطريقة المستعملة في جمع البيانات هي طريقة الملاحظة، المقابلة، واوثيقة. وطريقة المستخمد تحليل لبيانيت الوصفي.وأما نتائج هذا البحث هي: (1) المشكلات من جانب المدرس: ضعف استخدام اللغة العربية في التدريس، ضعف التخصص لدى المدرس. أما جانب الطالب فمنها: ضعف الحافز الداخلي، قلة رصيد المفردات، عدم الممارسة في مهارة الكلام. وأما جانب الوسائل التعليمية فمنها، عدم معمل اللغة، عدم تنوع الوسائل التعليمية، ومن جانب البيئة منها ضعف تطبيق النظام اللغوبة، قلة البرامج اللغوية، عدم الوقت الكافي لتعلم مهارة الكلام.(2) أسباب ضعف الطلاب في مهارة الكلام في عدة نقاط : ضعف الحافز الداخلي، قلة رصيد المفردات، عدم الممارسة في مهارة الكلام، ضعف تطبيق النظام اللغوبة، ضعف المدرس في استخدام اللغة العربية في التدريس، عدم الوقت الكافي لتعلم مهارة الكلام (3) الحلول عن المشكلات في تدريس مهارة الكلام في عدة نقاط : منها جانب المدرس: يجب على المدرس ألا يتكلم بغير اللغة العربية في التدريس، زيادة عدد المدرس المتخصص في تدريس مهارة الكلام، وأما جانب الطالب فمنها : يجب تحقيق الحافز الداخلي، زيادة حفظ المفرادات، الممارسة المستمرة في تطبيق اللغة العربية، وأما من جانب الوسائل التعليمية منها: توفير معمل اللغة، توفير وسائل التعليمية المتنوعة، ومن جانب البيئة فمنها: تقوية تطبيق النظام اللغوية، زيادة البرامج اللغوية، زيادة الوقت الكافي لتعلم اللغة العربية.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
References
Abdulmajid, S. (1981). Ta’alam al lughoh al hayyah wa ta’limuha vbaina al narriyah wa al tathbiq. Lubnan: Maktabah Lubnan.
Al-Masri. (2016). Teaching Arabic as a Foreign Language: Challenges and Strategies. Journal of Language Teaching and Research, 7, 13.
Al-Seghayer. (2003). Technology and Second Language Learning: Promises and Problems. TESL Reporter, 36, 56.
Asyrofi, S. (2013). Hand Out Model dan Model Pengajaran Bahasa Arab. Jakarta.
Karwwati, E. (2014). Manajemen kelas/classroom management. Bandung: Alfabeta.
KBBI. (n.d.). Retrieved from https//kbbi.web.id/kompetensi
Muhammad, A. b. (1981). Metode khusus pengajaran bahasa arab. Surabaya: Usaha nasional.
Musthofa, S. (2011). Strategi pembelajaraan bahasa arabinovtif. Malang: UIN Maliki Press.
Ni’mah, M. (2015). Kaifa Nu’alimu tadris maharatul al-kalam. Malang: UIN Maliki Press.
Sanjaya. (2012). Strategi Pembelajaran Berorentasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media.
Suharni, & Purwanti. (2018). Upaya meningkatkan motivasi belajar siswa. G-COUNS : jurnal bimbingan dan konseling, 131.
Sutadiputra, B. (1982). Aneka Problema Keguruan. Bandung: Angkasa Bandung.
ابن جمال الدين محمد منظور. (1996). لسان العرب. بيرت: دار قباء لثرات.
أحمد رشدي طعينة. (2002). تعليم اللغة لغير الناطقين بها. القاهرة: دار الفكر العربي.
أدى. (14 فبراير, 2024). مقابلة. معهد النور بادانج سيدمبوان سومطرة الشمالية.
المعروف. (1980). خصائص العربية وطرائق تدريسها. بيروت : دار النفائس.
أنديكا. (13 فبراير, 2024). مقابلة. معهد النور بادانج سيدمبوان سومطرة الشمالية.
داود. (12 فبراير, 2024). مقابلة. معهد النور بادانج سيدمبوان سومطرة الشمالية.
رشدي. (11 فبراير, 2024). مقابلة. معهد النور بادانج سيدمبوان سومطرة الشمالية.
عبد الرحمن إبراهيم الفوزان. (2011). إضاءات لمعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها. الرياض: العربية للجميع.
فكري. (14 فبراير, 2024). مقابلة. معهد النور بادانج سيدمبوان سومطرة الشمالية.
فوزان. (13 فبراير, 2024). مقابلة. معهد النور بادانج سيدمبوان سومطرة الشمالية.
مختار الطاهر حسين. (2013). تعريف بسلسلة : العربية بين يديك (إصدار الثاني). الرياض: كندم سعودي العربية.
(2024). ملاحظة. معهد النور بادانج سيدمبوام. تاريخ الاسترداد 15 فبراير, 2024
مهدي. (13 فبراير, 2024). مقابلة. معهد النور بادانج سيدمبوان سومطرة الشمالية.