LEADERSHIP PENDIDIKAN DALAM PERSPEKTIF AL - QUR'AN
Article Sidebar
Kepemimpinan Pendidikan,
Kepemimpinan Pendidikan Islam
Main Article Content
Abstract
tikel ini membahas tentang kepemimpinan pendidikan islam yang dilihat dari presepktif Al-Qur‟an. Dalam suatu organisasi, pemimpin memiliki tanggung jawab yang besar dalam kesuksesan suatu organisasi agar dapat mencapai tujuan yang telah direncanakan berdasarkan Al-Quran dan Hadist. Dalam menjalankan tugasnya pemimpin memiliki banyak wewenang dalam mengatur organisasi ini. Antara lain seperti mengatur, menggerakkan, mengawasi dan mengorganisir anggotanya. Pemimpin merupakan wajah suatu organisasi, jika pemimpinnya baik maka organisasi itu akan baik pula.Maka penting sekali seorang pemimpin dalam memahami tentang konsep, unsur, karakteristik kepemipinan pendidikan islam dalam pandanagan Al-Qur‟an. Maka dari itu artikel ini bertujuan untuk menguraikan lebih jelas tentang pengertian, konsep, teori, unsur, karakteristik dan penerapan sikap pemimpin dalam prespektif Al-Qur‟an. Artikel ini mengadopsi penelitian kepustakaan (Library Research) dan studi literatur. Disebut penelitian perpustakaan karena data-data atau bahan-bahan yang diperlukan dalam penyelesaian artikel ini berasal dari perpustakaan baik buku, jurnal dan lain sebagainya.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
References
Ali Muhammad Taufik. (2004). Praktik Manajemen Berbasis Al-Qur’an. Jakarta: Gema Insani.
Departemen Agama RI. (2005). Al-Qur’an dan Terjemahnnya. Bandung: CV Penerbit J- ART.
Fatimah, S. (2015). Manajemen Pendidikan Islam : Aplikasi dalam Organisasi Pendidikan. Bandung: Alfa Beta.
Fattah, N. (2004). Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya. Ma‟arif, A. S. (1996). Pendidikan Islam dan Proses Pemberdayaan Umat. Pendidikan Islam, 2.
Machali, I. (2012). Kepemimpinan Pendidikan dan Pembangunan Karakter. Yogyakarta: Pedagogja.
Machli, A. H. I. (2010). Pengelolaan Pendidikan: Konsep, Prinsip dan Aplikasi dalam Mengelola Sekolah dan Madrasah. Bandung: Pustaka Educa.
Mamo, T. S. (2008). Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Islam. Bandung: Refika Aditama.
Muhibbinsyah. (2010). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Permadi, K. (1996). Pemimpin dan Kepemimpinan dalam Manajemen. Jakarta: Reneka Cipta.
Rohmat. (2010). Kepemimpinan Pendidikan. Purwokerto: STAIN Press Purwokerto.
Rustandi, A. (1987). Gaya Kepemimpinan : Pendekatan Bakat Situasional. Bandung: Armico.
Sakdiah. (2016). Karakteristik Kepemimpinan Dalam Islam ( Kajian Historis Filosofis) Sifat-Sifat Rasulullah. Jurnal Al-Bayan, 22(33), 29–49.
Sulistyorini. (2009). Manajemen Pendidikan Islam. Yogyakarta: Sukses Offset.
Syafaruddin. (2005). Manajemen Lembaga Pendidikan Islam. Jakarta: Ciputat Press. Tanthowi, J. (1983). Unsur unsur Manajemen Menurut Ajaran Al-Qur’an. Jakarta: Pustaka Al-Husna.
Thariq Muhammad as-Suwaldan, F. U. B. (2006). Sukses Menjadi Pemimpin Islam. Jakarta: Maghfirah Pustaka.
Thoha, M. (2003). Kepemimpinan dalam Manajemen. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Ulinnuha, N. R. (2019). Karakteristik Kepemimpinan Pendidikan Islam. Tarlim : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), 141. https://doi.org/10.32528/tarlim.v2i2.2606