PERAN KELUARGA DALAM PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS AGAMA UNTUK MEMBANGUN MORAL ANAK
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran keluarga dalam pendidikan karakter berbasis agama untuk membangun moral anak. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur dan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keluarga memiliki peran fundamental dalam pembentukan karakter anak melalui pembiasaan ritual keagamaan, penanaman nilai moral, dan pengembangan pola komunikasi efektif. Implementasi pendidikan karakter dalam keluarga dilakukan melalui pendekatan terintegrasi yang mencakup aspek kognitif, afektif, dan perilaku. Meskipun menghadapi tantangan dari pengaruh teknologi dan perubahan sosial, keluarga yang menerapkan pendidikan karakter berbasis agama secara konsisten terbukti berhasil membentuk anak-anak dengan pemahaman moral yang lebih matang dan perilaku positif yang konsisten. Penelitian juga mengidentifikasi pentingnya penguatan peran keluarga melalui peningkatan kompetensi orangtua, pengembangan model pendidikan karakter yang adaptif, dan penguatan sistem dukungan sosial. Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa keberhasilan pendidikan karakter berbasis agama dalam keluarga memerlukan komitmen yang kuat, konsistensi dalam pelaksanaan, serta kemampuan beradaptasi dengan perubahan zaman.
Kata Kunci: pendidikan karakter, peran keluarga, pendidikan agama, moral anak.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
References
Arifin, M. (2021). Teknologi dan Tantangan Pendidikan Karakter di Era Digital. Jakarta: Prenada Media Group.
Azra, A. (2021). Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi di Tengah Tantangan Milenium III. Jakarta: Kencana.
Djamarah, S. B. (2020). Pola Asuh Orangtua dan Komunikasi dalam Keluarga. Jakarta: Rineka Cipta.
Goleman, D. (2019). Emotional Intelligence in Family Education. New York: Bantam Books.
Gunawan, H. (2020). Pendidikan Karakter: Konsep dan Implementasi. Bandung: Alfabeta.
Hidayatullah, F. (2021). Membangun Karakter Islami dalam Keluarga. Surakarta: Yuma Pustaka.
Kurniawan, S. (2019). Pendidikan Karakter dalam Keluarga: Perspektif Islam. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Latif, A. (2020). Pengembangan Moral dan Karakter Anak. Jakarta: Kencana.
Lickona, T. (2019). Character Matters: How to Help Our Children Develop Good Judgment, Integrity, and Other Essential Virtues. New York: Simon & Schuster.
Mahmud, A. (2019). Pendidikan Agama Islam dalam Keluarga. Jakarta: Akademia.
Majid, A., & Andayani, D. (2020). Pendidikan Karakter Perspektif Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Megawangi, R. (2021). Pendidikan Karakter: Solusi yang Tepat untuk Membangun Bangsa. Jakarta: Heritage Foundation.
Muchtar, H. S. (2020). Pendidikan dalam Keluarga. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, E. (2018). Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: Bumi Aksara.
Munir, A. (2020). Pendidikan Karakter: Membangun Karakter Anak Sejak dari Rumah. Yogyakarta: Pedagogia.