PENERAPAN PEMBELAJARAN METODE AL BARQY UNTUK MEMBERANTAS BUTA AKSARA AL QUR’AN DESA PEMATANG RAMAN
Article Sidebar
Buta Aksara Al qur’an
Main Article Content
Abstract
Kitab pedoman umat muslim yaitu Al-Qur’an yang wajib diyakini setiap muslim harus mempelajari, memahami dan mengetahui isi bacaan Al-Qur’an. Penelitian tindakan kelas dengan menerapkan metode Al-Barqy, metode Al-Barqy merupakan metode pembelajaran yang mudah dan ringkas untuk membaca Al-Qur’an. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kualitas pemahaman anak-anak kelas IV,V dan VI madrasah JAMIATUSSA’ADAH Desa Pematang Raman sebanyak 47 anak yang menjadi responden penelitian ini. Penelitian tindakan kelas dengan melaksankan tahapannya: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Setelah menjalankan semua tahapan tersebut peenerapan metode Al-Barqy adalah langkah yang tebaik untuk mencapai hasil yang diinginkan yaitu memberantaskan buta aksara Al-Qur’an pada masyarakat Desa Pematang Raman.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
References
Aisyah, S. (2020). Peran Pemerintah Dalam Memberantas Buta Aksara Al-Qur’an. Al-Irfan : Journal of Arabic Literature and Islamic Studies, 3(2), 273–288. https://doi.org/10.36835/al-irfan.v3i2.4019
Azizah, A. (2021). Pentingnya Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru dalam Pembelajaran. Auladuna : Jurnal Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 3(1), 15–22. https://doi.org/10.36835/au.v3i1.475
Bestari, M. (2020). 370071-None-78B427a8. Dirasat, 15(2), 118–137.
Illiyyiin, F. I., & Fauzi, M. M. (2023). Penerapan Metode Al Barqy Dalam Membaca Al-Qur’an Pada Anak Di Rutaba Sukun Malang. Journal Islamic Studies, 4(1), 32–41. https://doi.org/10.32478/jis.v5i1.1508
Irfanudin, F., Ramadhan, C. S., & ... (2022). Peningkatan Kapasitas Muballigh Di Kecamatan Pleret Dalam Upaya Pemberantasan Buta Aksara Al-Quran. JCES (Journal of …, 5(1), 11–18. http://journal.ummat.ac.id/index.php/JCES/article/view/6696%0Ahttps://journal.ummat.ac.id/index.php/JCES/article/download/6696/pdf
Leony Sanga Lamsari. (2019). Peningkatan Konsentrasi Belajar Mahasiswa Melalui Pemanfaatan Evaluasi Pembelajaran Quizizz Pada Mata Kuliah Kimia Fisika I. Jurnal Dinamika Pendidikan, 12(1), 29–39.
Mawada, A. (2019). Metode Al-Barqy Terhadap Kemampuan Membaca Huruf Hijaiyah Anak Tunarungu. Jurnal Pendidikan Khusus, 12(3), 1–16.