PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MENGAJARKAN NILAI - NILAI HIDUP PADA SISWA DI SEKOLAH SMP N 172 JAKARTA

Main Article Content

Nadia Sadila
Ahmad Maulana Pratama
Abel Danka Rahadinata
Abdul Fadhil

Abstract

This article examines how Islamic religious education teaches life values to students at school. Islamic Religious Education is a planned and systematic effort to guide individuals, especially students, in understanding, appreciating and practicing the teachings of the Islamic religion. The main aim of Islamic religious education is to form a Muslim character who is devout, has noble character, and is able to apply Islamic values in everyday life. Islamic Religious Education has a very important role in shaping the character and life values of students at school. The main role of Islamic religious education in teaching students life values: first, Islamic religious education focuses on developing good morals. students are taught values such as patience, honesty, hard work, and empathy; second, provides a strong moral compass, helping students understand the difference between right and wrong; and third, Islamic religious education teaches a balance between spiritual and material needs.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

Section
Articles

References

Syafi’i, M., & Arianti, S. (2023). Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Siswa. Relinesia: Jurnal Kajian Agama Dan Multikulturalisme Indonesia, 2(3), 67-74.

Deti, S., & Lestari, T. (2021). Upaya Meningkatkan Perkembangan Moral pada Anak Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 1696-1699.

Farida, S. (2016). Pendidikan karakter dalam prespektif islam. Kabillah: Journal of Social Community, 1(1), 198-207.

Gunawan, S., Noor, T., & Kosim, A. (2022). Pembentukan karakter religius melalui program hafal Al-Qur’an. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 11812-11818.

Jannah, A. (2023). Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Membina Karakter Religius Siswa Sekolah Dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(2), 2758-2771.

Firmansyah, Mokh Iman. (2019). PENDIDIKAN AGAMA ISLAM : PENGERTIAN, TUJUAN, DASAR, DAN FUNGSI. Jurnal Pendidikan Agama Islam -Ta’lim, 17(2), 82-87.

Zalsabella, D., Ulfatul, E., & Kamal, M. (2023). Pentingnya Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Nilai Karakter dan Moral Anak di Masa Pandemi. Journal of Islamic Education, 9(1), doi : 10.18860

Munawir, S. (2023). Pendidikan Karakter: Mengembangkan Etika dan Moral pada Siswa. Diakses pada 22 Desember 2024

Reksiana. (2018). KERANCUAN ISTILAH KARAKTER, AKHLAK, MORAL DAN ETIKA. THAQÃFIYYÃT, 19(1), 5-12.

Faizah, N. (2022). Pentingnya Pendidikan Islam dalam Pembentukan Karakter Siswa di Sekolah. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 11(1), doi: 10.30868/ei.v11i01.2427

Sudrajat, A. (2002). PENDIDIKAN MORAL DALAM PERSPEKTIF ISLAM. 20-22.

Khoirina, R. (2021). Pembinaan sikap amanah dan kreatif santri pondok pesantren al falah salatiga tahun 2021. ijmus, 2(1), 10-20.

Maharani, D., & Kristian, I. (2021). Konservasi Moral Dan Pembentukan Karakter Menuju Sumber Daya Manusia Yang Berkualitas. Jurnal Dialektika: Jurnal Ilmu Sosial, 19(3), 49-59.