PENINGKATAN PEMAHAMAN ILMU TAJWID PADA PARA SANTRI PONDOK PESANTREN SUBULASSALAM DENGAN KITAB SYIFAUL JINAN MELALUI METODE NADZOM
Article Sidebar
Tajwid,
Nadzhoman,
Kitab Syifa’ul Jinan
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini mendeskripsikan proses Pembelajaran Ilmu Tajwid yang menggunakan nadhom dalam kitab matan Syifa’ul Jinan fi Tarjamati Hidayatish Shibyan bagi santri pada Pondok Pesantren Subulassalam. Kitab Syifaul Jinan adalah kitab syarah yang ditulis dalam bahasa Jawa oleh Kyai Ahmad Muthahhar bin Abdurrahman, Semarang. Kitab ini menjelaskan secara lebih detail kitab tajwid berjudul Hidayatush Shibyan fi Tajwidil Quran yang ditulis dalam bentuk nadzam dalam bahasa Arab oleh Syekh Said Al-Hadhrami. Penelitian studi kasus bersifat kualitatif ini menggunakan alat pengumpulan data berupa observasi pelaksanaan pembelajaran dan wawancara kepada Ustaz, Ustazah pengajar dan santri terpilih. Pembelajarannya ternyata tidak terlepas dari pola pembelajaran kitab kuning yang biasa di Pesantren. Kekuatannya pada kemudahan bagi santri dalam menghafal isi dari kitab Syifa’ul Jinan karena nadhom merupakan bait-bait yang teratur dan berirama sehingga mudah diucapkan, dinyanyikan dan diingat oleh para santri. Maka, perluasan penggunaanya hingga ke masyarakat bisa disarankan dengan catatan pada penyesuaian proses pembelajaran dengan khalayak pembelajar.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
References
Zelhendri Zen, “Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan,” hlm. 38, 2017.
Kadar M. Yusuf, “Tafsir Tarbawi Pesan-Pesan Al-Quran Tentang Pendidikan,” hlm. 18, 2011.
Darmadi, “Integrasi Agama dan Ilmu Pengetahuan,” hlm. 35, 2017.
sumantri jumhari, “Kedasyatan Membaca Al-Quran,” hlm. 2–3, 2012.
Nasirudin Umar, “Ulumul Qur’an,” hlm. 66, 2008.
Hayatun Fardah Rusi Arifin, “Belajar Al-Quran dan Strategi siapkan Generasi Qurani,” 2020.
S. H. D. T. Alam, Ilmu Tajwid. Amzah, 2024. Diakses: 4 Januari 2025. [Daring]. Tersedia pada: https://books.google.com/books?hl=id&lr=&id=ClAQEQAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&dq=.+ilmu+tajwid+adalah+ilmu+tentang+kaidah+dan+tata+cara+mebaca+Al-Qur%E2%80%99an+dengan+baik+dan+benar.+&ots=t4eA7WcHRs&sig=QfRU2pUVZI4dSa5sJ12nWJ680eg
S. Ariani dan R. Realita, “Program Bengkel Mengaji (Upaya Peningkatan Kemampuan Tahsin Al-Qurâ€TM an Mahasiswa PAI),” Jurnal MUDARRISUNA: Media Kajian Pendidikan Agama Islam, vol. 5, no. 1, hlm. 113–144, 2015.
Abdussalam muqbil Al-Majidi, “Bagaimana Rasulullah Mengajarkan Al-Qur’an Kepada para Sahabat?,” hlm. 285, 2008.
Al-Jamzury, S. S. bin H. bin M, “Tuhfatul Athfa,” 2015.
Haerudin, D, “Pendidikan karakter religius dalam puisi pupujian. Prosiding Seminar Nasional Sastra Agama dan Pendidikan Bahasa,” hlm. 8–14, 2018.
A. K. Muhammad Luthfi, “Implementasi Pembelajaran Ilmu Tajwid Melalui Nadzam Kitab Hidayatus Shibyan di TPQ Darussalam Desa Dukuhwaluh Kabupaten Banyumas,” PhD Thesis, UIN Prof. KH Saifuddin Zuhri, 2022. Diakses: 4 Januari 2025. [Daring]. Tersedia pada: https://eprints.uinsaizu.ac.id/13958/1/Muhammad%20Luthfi%20Anam%20Khoirudin_Implementasi%20Pembelajaran%20Ilmu%20Tajwid%20Melalui%20Nadzam%20Kitab%20Hidayatus%20Shibyan%20di%20TPQ%20Darussalam%20Desa%20Dukuhwaluh%20Kabupaten%20Banyumas.pdf
Sukayat, T, “Nadzom Sebagai Media Pendidikan dan Dakwah. Cendekia: Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan,” hlm. 341–355, 2018.
Dasep Bayu Ahyar, M.Pd., METODE PENELITIAN KUALITATIF. 2022.
Rahmat Sahid, Pasca UMS, “ANALISIS DATA PENELITIAN KUALITATIF MODEL MILES DAN HUBERMAN,” 2011.
A. K. Muhammad Luthfi, “Implementasi Pembelajaran Ilmu Tajwid Melalui Nadzam Kitab Hidayatus Shibyan di TPQ Darussalam Desa Dukuhwaluh Kabupaten Banyumas,” PhD Thesis, UIN Prof. KH Saifuddin Zuhri, 2022. Diakses: 4 Januari 2025. [Daring]. Tersedia pada: https://eprints.uinsaizu.ac.id/13958/1/Muhammad%20Luthfi%20Anam%20Khoirudin_Implementasi%20Pembelajaran%20Ilmu%20Tajwid%20Melalui%20Nadzam%20Kitab%20Hidayatus%20Shibyan%20di%20TPQ%20Darussalam%20Desa%20Dukuhwaluh%20Kabupaten%20Banyumas.pdf
Z. Istiqomah, “PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU PENDIDIKAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PURWOKERTO 202,” 2021.
M. A. Ma’ruf, M. G. Maula, dan N. Awalia, “KAJIAN SAJA’DALAM NADZOM TAJWID KITAB SYIFA’UL JANAN KARYA KYAI HAJI AHMAD MUTHOHHAR,” dalam International Conference of Students on Arabic Language, 2020, hlm. 595–605. Diakses: 4 Januari 2025. [Daring]. Tersedia pada: http://prosiding.arab-um.com/index.php/semnasbama/article/download/664/612
U. Khasanah, “Materi Tajwid Dalam Kitab Syifaul Jinan Dan Relevansinya Dengan Mata Pelajaran Al Qur’an Hadits Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah,” PhD Thesis, IAIN Ponorogo, 2021. Diakses: 4 Januari 2025. [Daring]. Tersedia pada: https://etheses.iainponorogo.ac.id/15649/1/PROSES%20AKHIR.pdf
I. Z. ZEIN, “PEMBELAJARAN KITAB SYIFAUL JINAN DI PONDOK PESANTREN AL-KHOLAFIYAH KABUPATEN LUMAJANG TAHUN 2020,” 2021, Diakses: 4 Januari 2025. [Daring]. Tersedia pada: http://digilib.uinkhas.ac.id/4136/2/IMAM%20ZAMRONI%20ZEIN_084%20141%20139.pdf
L. K. Kurin dan K. Izzah, “Program Penerapan Kitab Syifa’ul Jinan Dalam Pembelajaran Al-Qur’an Untuk Mengembangkan Kemampuan Baca Al-Qur’an Anak Desa Sumber Kepuh Butuh Kras Kediri,” Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Desa (JPMD), vol. 1, no. 3, hlm. 202–2012, 2020.
A. Islami, I. Imroatun, N. Nurlaeli, D. I. B. Sajid, P. Samael, dan Z. Arifin, “Manajemen Pembelajaran Ilmu Tajwid Melalui Nadhom Di Pesantren,” Asas Wa Tandhim: Jurnal Hukum, Pendidikan Dan Sosial Keagamaan, vol. 3, no. 1, hlm. 21–30, 2024.
F. R. M. Mardhotillah, “Penerapan Metode Sorogan Sebagai Upaya Meningkatkan Pemahaman Gramatikal Bahasa Arab,” dalam International Conference of Students on Arabic Language, 2021, hlm. 53–60. Diakses: 4 Januari 2025. [Daring]. Tersedia pada: http://prosiding.arab-um.com/index.php/semnasbama/article/view/762
M. F. Khoirurrijal, “UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta,” Desember 2020, Diakses: 4 Januari 2025. [Daring]. Tersedia pada: https://www.academia.edu/download/92409802/6383-21197-1-PB.pdf
E. Chairi, “Pengembangan Metode Bandongan Dalam Kajian Kitab Kuning Di Pesantren Attarbiyah Guluk-Guluk Dalam Perspektif Muhammad Abid al-Jabiri,” Nidhomul Haq: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, vol. 4, no. 1, hlm. 70–89, 2019.
K. Pramudita, M. Fathi, dan N. F. Salma, “Efektivitas Metode Nadzoman Dalam Pembelajaran Agama Untuk Anak-Anak Di Desa Cibogo, Lembang, Bandung Barat,” PROCEEDINGS UIN SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG, vol. 5, no. 1, hlm. 1–12, 2024.
S. Zainnuroh, “upaya meningkatkan pemahaman materi tajwid melalui metode muḥafaẓah santri putri kelas i madrasah miftahul huda mayak tonatan ponorogo.” etheses.iainponorogo.ac.id, 2019. [Daring]. Tersedia pada: http://etheses.iainponorogo.ac.id/7311/1/210315151%20SITI%20ZAINNUROH.pdf
I. O. Ike, “IMPLEMENTASI ILMU TAJWID DALAM KITAB HIDAYATUS SHIBYAN PADA KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN DI KELAS 1 PONDOK PESANTREN ….” eprints.uinsaizu.ac.id, 2022. [Daring]. Tersedia pada: https://eprints.uinsaizu.ac.id/16566/1/SKRIPSI_IKE%20INDAH%20OKTAVIANI.pdf
R. A. Zeintoro dan I. Wahyudi, “Implementasi Pembelajaran Ilmu Tajwid Melalui Kitab Nadzam Hidayatus Sibyan Pada Mata Pelajaran Qurdits Siswa Kelas Xi Ma Al-Fatah Mojosari,” Amaliyatu Tadris (AMYTA). 2022.
A. Zawait, Implementasi Metode Qiraah di Pondok Pesantren Roudlotul Mubtadiin Balekambang (Studi Kasus Bacaan Santri Penghafal Al-Qur’an). repository.iainkudus.ac.id, 2020. [Daring]. Tersedia pada: http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/4272
I. Zulfa, “Penggunaan Kitab Syifaul Jinan dalam Pembelajaran Ilmu Tajwid di Pondok Pesantren Nurul Huda NU Pesanggrahan Kecamatan Paguyangan Kabupaten ….” eprints.uinsaizu.ac.id, 2021. [Daring]. Tersedia pada: https://eprints.uinsaizu.ac.id/10697/1/COVER_BAB%20I_BAB%20V_DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
A. N. Mufida, “Pengaruh Proses Pembelajaran Dalam Teori Behavioristik Terhadap Kecerdasan Sosial Dan Spiritual Peserta Didik Di Madrasah Diniyah Pondok Pesantren …,” Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya. core.ac.uk, 2018. [Daring]. Tersedia pada: https://core.ac.uk/download/pdf/157829527.pdf
D. Ibnu Rushd, Mohamad Ali, Nurul Latifatul Inayati, Muh. Nur Rochim Maksum, dan Mahasri Shobahiya, “Peningkatan Kompetensi Guru PAI dalam Menerapan Metode Pembelajaran Aktif pada Proses Pembelajaran Guna Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di Pesantren Muhammadiyah Se-Kabupaten Boyolali,” psikonomi, hlm. 178–187, Nov 2023, doi: 10.23917/psikonomi.vi.3928.
W. H. Prasetiyo, B. I. Sari, N. Rahmawati, dan G. Pambudi, “Peningkatan Kompetensi Digital bagi Guru Muhammadiyah dalam Menghadapi Society 5.0,” warta, hlm. 91–100, Feb 2022, doi: 10.23917/warta.v25i1.601.