EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL TERHADAP MATERI BANGUN RUANG SEKOLAH DASAR
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi seberapa baik sumber belajar digital mengajarkan siswa sekolah dasar tentang konstruksi spasial. Multimedia interaktif, video dan animasi digital, augmented reality, virtual reality, dan pembelajaran berbasis permainan merupakan beberapa sumber pembelajaran digital yang dimanfaatkan. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kepustakaan (library study), yaitu pengumpulan data dan informasi dengan melihat berbagai sumber terkait, antara lain buku, jurnal, dan makalah ilmiah. Studi ini menunjukkan bahwa pemahaman siswa terhadap materi bangunan spasial meningkat secara signifikan dengan penggunaan sumber belajar digital. Dibandingkan dengan pendekatan tradisional, sejumlah penelitian menunjukkan bahwa siswa yang menggunakan media digital untuk pembelajaran memiliki tingkat pengetahuan konseptual, motivasi belajar, dan keterlibatan dalam proses pembelajaran yang lebih tinggi. Temuan penelitian ini membantu penciptaan strategi pengajaran baru yang sejalan dengan kemajuan teknologi di era digital. Temuan penelitian ini dimaksudkan untuk menjadi panduan bagi para peneliti dan pendidik yang ingin memasukkan teknologi digital ke dalam proses belajar mengajar.
Kata Kunci: media, digital, bangun ruang
Downloads
Article Details
References
Audhiha, M., Febliza, A., Afdal, Z., Amir, Z., & Risnawati. (2022). Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Adobe Animate CC Pada Materi Bangun Ruang di SD/Mi. JURNAL BASIC EDU, 1086-1097.
Hendra, Afriyadi, H., & Tanwir. (2023). Media Pembelajaran Berbasis Digital. Jambi: Sonpedia Publishing Indonesia.
Mashuri, D. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Materi Volume Bangun Ruang Untuk SD Kelas V. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 893-903.
Pramestika, L. (2020). Efektivitas Penggunaan Media Power Point Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Datar dan Bangun Ruang SD. JURNAL PENDIDIKAN DAN KONSELING, 110-114.
Putri, A., & Nuriadin, I. (2022). Efektivitas Aplikasi Wordwall Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar . JURNALBASICEDU, 6884-6892.
Setiawati, F., & Zainil, M. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality Pada Materi Bangun Ruang Dengan Model Problem BAsed Learning (PBL) di Kelas IV Sekolah Dasar. Student Scientific Creativity Journal, 159-171.
Sitepu, E. (2022). Media Pembelajaran Berbasis Digital. Prosiding Pendidikan Dasar, 242-248.