ANALISIS PENGARUH USIA, TINGKAT PEMAHAMAN, STATUS EKONOMI, PROGRAM STUDI, DAN GENDER TERHADAP PREFERENSI KARIR MAHASISWA FAKULTAS ILMU KOMPUTER DI UPN “VETERAN” JAWA TIMUR
Article Sidebar
Fakultas Ilmu Komputer,
Regresi Linear,
Tingkat Pemahaman,
Preferensi Karir
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini menganalisis pengaruh usia, tingkat pemahaman, status ekonomi, program studi, dan gender terhadap preferensi karir mahasiswa Fakultas Ilmu Komputer di UPN “Veteran” Jawa Timur. Dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif dan teknik analisis regresi linear untuk variabel kategorik, penelitian ini melibatkan 105 responden dari empat program studi: Informatika, Sistem Informasi, Sains Data, dan Bisnis Digital. Hasil menunjukkan bahwa tingkat pemahaman terhadap materi kuliah memiliki pengaruh signifikan terhadap preferensi karir mahasiswa, sedangkan variabel usia, jenis kelamin, program studi, dan status ekonomi tidak signifikan. Model regresi yang digunakan memiliki nilai R-square sebesar 67,8%, menunjukkan kecocokan yang baik dalam menjelaskan variasi preferensi karir. Penelitian ini menegaskan pentingnya meningkatkan pemahaman akademik sebagai faktor utama dalam perencanaan karir, memberikan wawasan bagi mahasiswa dan institusi pendidikan untuk merancang program pengembangan karir yang lebih efektif.
Downloads
Article Details
References
Altbach, P. G., Arnove, R. F., & Kelly, G. P. (1982). Comparative education. Macmillan Publishing Co.
Gibson, R. L., & Mitchell, M. H. (1995). Intoduction to Counseling and Guidance. Prentice-Hall Inc.
Hendrawan, B. (2011). Analisis psikologis terhadap kekuatan dan kelemahan individu sebagai upaya memprediksi peluang keberhasilan dalam memperoleh pekerjaan.
Hendri, N., & Wahdani, Y. J. (2024). Pengaruh Lokasi dan Pelayanan terhadap Minat Menabung Nasabah di PT Bank BPR Kabupaten Padang Pariaman. Jurnal Informatika Ekonomi Bisnis, 476–481.
Hirschi, A., & Läge, D. (2007). The relation of secondary students’ career-choice readiness to a six-phase model of career decision making. Journal of Career Development, 34(2), 164–191.
James, R. (2002). Socioeconomic background and higher education participation: An analysis of school students’ aspirations and expectations. Department of Education, Science and Training.
Purnamaningsih, N. K. A., & Ariyanto, D. (2016). Pengaruh gender, usia, tingkat pendidikan, dan status sosial ekonomi terhadap persepsi etis mahasiswa akuntansi. . . E-Jurnal Akuntansi, 17(2), 996–1029.
Siregar, R. A. , & Siregar, F. Y. (2020). Pengaruh Tingkat Pemahaman Dan Pertimbangan Pasar Kerja Mahasiswa Jurusan Akuntansi Universitas Potensi Utama Dalam Mempengaruhi Pemilihan Karir Sebagai Akuntan Publik. Ekombis Sains: Jurnal Ekonomi, Keuangan Dan Bisnis, 5(2), 115–126.
SUGIYONO, M. (2020). METODE PENELITIAN KUALITATIF. Untuk Penelitian yang Bersifat Eksploratif, Enterpretif, interaktif, dan konstruktif. Cocok untuk 1. Mahasiswa SI, S2, dan S3. Dosen dan peneliti Ed.
Trisnawati, N. D. (2016). Pengaruh Kepuasan Kerja Dan Stress Kerja Terhadap Turnover Intentions Karyawan Bag. Marketing Pt. Wahana Sahabat Utama. Eksis J. Ris. Ekon. Dan Bisnis, 11(1), 22–37.