MAHASISWA DAN KEKUATAN K-POP: EKSPLORASI DAMPAK HALLYU TERHADAP KREATIVITAS DAN EKSPRESI DIRI DI KALANGAN GENERASI Z
Main Article Content
Abstract
Fenomena Korean Wave (Hallyu) telah menjadi kekuatan budaya global yang memengaruhi berbagai aspek kehidupan generasi muda, termasuk mahasiswa generasi Z di Indonesia. Penyebaran budaya Korea melalui musik, drama, fashion, dan gaya hidup tidak hanya menjadi sumber hiburan, tetapi juga berperan dalam mendorong kreativitas serta membentuk ekspresi diri mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh Hallyu terhadap kreativitas, ekspresi diri, dan identitas budaya mahasiswa. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif melalui studi literatur, dengan mengumpulkan dan menganalisis berbagai hasil penelitian sebelumnya. Hasil kajian menunjukkan bahwa Hallyu mendorong mahasiswa untuk menghasilkan karya kreatif dan mengembangkan keterampilan baru, seperti berbahasa Korea dan produksi konten digital. Namun, fenomena ini juga membawa dampak negatif seperti fanatisme konsumtif, pergeseran identitas budaya lokal, dan tekanan idealisasi yang dapat berpengaruh pada kesehatan mental. Oleh karena itu, diperlukan upaya pendidikan dan penguatan kesadaran budaya untuk mengelola pengaruh budaya global secara bijak.
Downloads
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
References
Adzkia, S. (2021). Analisis penggunaan media audio visual pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk meningkatkan hasil belajar siswa di kelas IV sekolah dasar (studi literatur) (Tesis, Universitas Pendidikan Indonesia). http://repository.upi.edu/61231/4/S_PGSD_1704567_Chapter3.pdf
Aftino, et al. (2024). Tomalebbi [Artikel]. https://ojs.unm.ac.id/tomalebbi/article/download/58685/26980
Agustanti, R. (2022). Fenomena lifestyle Gen Z yang merujuk kepada budaya Korea. Seminar Nasional Universitas Negeri Surabaya. https://proceeding.unesa.ac.id/index.php/sniis/article/view/3860
Aisya, et al. (2024). SNIIS. https://proceeding.unesa.ac.id/index.php/sniis/article/download/3860/1167/17164
Anggito, A., & Setiawan. (2018). [Referensi terkait penelitian kualitatif]. Dalam Denzin & Lincoln (1994).
Ar-Raniry State Islamic University. (2024). Adabiya. https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/adabiya/article/download/21626/pdf
Catherine, V., & Jetie, K. K. (2022). Korean wave; Fenomena budaya pop Korea pada remaja milenial di Indonesia. Jurnal Diversita, 205–214.
Damayanti, N. (2023). Dampak Korean wave terhadap pola perilaku remaja di Indonesia. Jurnal Nubuwwah.
Esa Unggul University. (2020). Narasumber Sahira Humaira, S.Ikom, M.Si. https://www.esaunggul.ac.id/wp-content/uploads/2020/08/Narasumber-Sahira-Humaira-S.Ikom-M.Si_.pdf
Ese Dani. (2012). Pengaruh Korean wave terhadap identitas nasional remaja Indonesia. Jurnal Tomalebbi, Universitas Negeri Makassar. https://ojs.unm.ac.id/tomalebbi/article/view/58685
Fachrosi, M., et al. (2020). Fenomena lifestyle Gen Z yang merujuk kepada budaya Korea. Seminar Nasional Universitas Negeri Surabaya. https://proceeding.unesa.ac.id/index.php/sniis/article/view/3860
Fauziyah, S. (2018). Repository (Tesis). http://repository.upi.edu/34413/
Friska, A. (2022). Jurnal SER [Artikel]. https://jurnal.insanmulia.or.id/index.php/jser/article/view/18
Garuda Kemdikbud. (n.d.). [Artikel terkait studi literatur]. https://download.garuda.kemdikbud.go.id/article.php?article=2846813&val=13953&title
Indra, & Cahya Ningrum. (2019). Studi literatur sebagai metode penelitian.
Isnaniah. (2019). Studi pustaka sebagai metode pengumpulan data dalam penelitian. [Referensi dalam Adzkia, 2021].
Kumparan. (2023). Demam Hallyu: Transformasi gelombang pop Korea melalui media. https://kumparan.com/wilsya-azzahroh/demam-hallyu-transformasi-gelombang-pop-korea-melalui-media-230quDWB3dK
Library UPN Veteran Jakarta. (2014). Global Komunika, 3(3), 23–32. https://library.upnvj.ac.id/pdf/artikel/Artikel_jurnal_FISIP/Global_Komunika/gk-vol3-no3-mar2014-agu2014/23-32.pdf
M. Yunus, et al. (2024). Adabiya [Artikel]. https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/adabiya/article/download/21626/pdf
Mestika Zed. (2004). Metode studi literatur.
Nasution, M. (dalam Sugiyono, 2016). Teknik analisis data dalam penelitian kualitatif. [Referensi dalam Adzkia, 2021].
Pujasari, L. (2018). Pengaruh Korean wave terhadap ekspresi kreatif Gen Z. Retizen, Republika. https://chingudeul.republika.co.id/posts/252492/pengaruh-korean-wave-terhadap-ekspresi-kreatif-gen-z
Punaji Setyosari. (2016). Kajian literatur dan meta-analisis. [Referensi dalam Adzkia, 2021].
Rosyidhana (2014) dalam Rusmawan (2019). Metode studi literatur.
Sahira Humaira, S.Ikom, M.Si. (2020). https://www.esaunggul.ac.id/wp-content/uploads/2020/08/Narasumber-Sahira-Humaira-S.Ikom-M.Si_.pdf
Salma. (2023). Studi literatur. https://penerbitdeepublish.com/studi-literatur/
Setyosari, P. (2016). Kajian literatur. [Referensi dalam Adzkia, 2021].
Sugiyono. (2009). Metode penelitian kualitatif.
Sukmadinata, N. S. (2016). Metode penelitian kualitatif.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2016). Chapter 3 (Tesis). http://repository.upi.edu/51301/4/S_PGSD_1606399_Chapter3.pdf
Winda Kustiawan, E., Efendi, W., & Candra, P. R. Z. (2022). Dampak Korean wave (Hallyu) bagi budaya Indonesia sebagai dampak globalisasi media. Jurnal Ar-Raniry.
Zaaidah, N. (2023). Pengaruh Korean wave terhadap ekspresi kreatif Gen Z. https://chingudeul.republika.co.id/posts/252492/pengaruh-korean-wave-terhadap-ekspresi-kreatif-gen-z