TANTANGAN DAN REKOMENDASI DALAM IMPLEMENTASI KEBIJAKAN KURIKULUM MERDEKA UNTUK OPTIMALISASI PENDIDIKAN DI INDONESIA
Article Sidebar
Tantangan Pendidikan,
Infrastruktur Pendidikan,
Implementasi Kebijakan
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini berfokus pada infrastruktur pendidikan dan kesiapan sumber daya manusia saat menerapkan Kurikulum Merdeka di Indonesia. Dalam penelitian ini, berbagai referensi tertulis tentang implementasi kebijakan pendidikan dikaji melalui metodologi kualitatif dan tinjauan literatur. Hasil penelitian menunjukkan tiga tantangan utama: kesiapan guru yang tidak konsisten, kekurangan infrastruktur, terutama di daerah terpencil, dan kurangnya sosialisasi kebijakan, yang menyebabkan kesalahpahaman di tingkat implementasi. Studi ini menyarankan pelatihan guru yang berkelanjutan, peningkatan infrastruktur pendidikan, dan pendampingan yang menyeluruh untuk meningkatkan pemahaman dan pelaksanaan kurikulum yang efektif.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
References
Alimuddin, J. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah KONTEKSTUAL, 4(02), 67–75. https://doi.org/10.46772/kontekstual.v4i02.995
Andhika Wahyudiono. (2023). Perkembangan Kurikulum Merdeka Belajar Dalam Tantangan Era Society 5.0. Education Journal Journal Educational Research and Development, 7(2), 124–131. https://doi.org/10.31537/ej.v7i2.1234
Andina, F. N. A., Subayani, N. W., & Marzuki, I. (2023). Analisis Kesiapan Guru Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Di Sekolah Dasar. Js (Jurnal Sekolah), 7(3), 392-404.
Bungawati, B. (2022). Peluang dan Tantangan Kurikulum Merdeka Belajar Menuju Era Society 5.0. Jurnal Pendidikan, 31(3), 381–388. https://doi.org/10.32585/jp.v31i3.2847 Creswell, John W. Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. California: Sage Publications, 2014.
Dewey, J. (1916). Democracy and Education: An Introduction to the Philosophy of Education. Macmillan.
Dhia, T. K., Maharani, R. D., Apriliandis, R., Siregar, C. M., Satrio, I. F., Arhandi, F., ... & Muzzaki, A. A. (2024). Infrastruktur Pendidikan Terpadu Untuk Meningkatkan Kualitas Belajar Siswa. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(16), 856-864.
Edward III, G. C. (1980). Implementing Public Policy. Congressional Quarterly Press.
Devita Cahyani Nugraheny, Zezen Syukrilah, Febriana Haliza, & Zahroh, F. (2023). Kurikulum Merdeka di Sekolah Menengah Pertama. PUSAKA: Journal of Educational Review, 1(1), 1–11. https://doi.org/10.56773/pjer.v1i1.9
Dwita, R., & Zulfitria, Z. (2024). TEKNOLOGI PENDIDIKAN DALAM KURIKULUM MERDEKA BELAJAR: MEMBANGUN MASA DEPAN PENDIDIKAN YANG INKLUSIF DAN BERDAYA SAING. Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 2(6), 26-34.
Fatimatuzzahrah Fatimatuzzahrah, Lulu Sakinah, & Siti Alikha Alyasari. (2023). Problematika Implementasi Kurikulum Merdeka Di Sekolah: Tantangan Membangun Kualitas Pendidikan. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 2(1), 43–53. https://doi.org/10.55606/jubpi.v2i1.2339
Kartika, M., & Sirozi, M. (2024). Urgensi Dan Relevansi Pelibatan Pemangku Kepentingan Dalam Perencanaan Pendidikan. LEADERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 13-21.
Kemendikbudristek. (2022). "Kurikulum Merdeka: Mengembangkan Potensi dan Karakter Anak Bangsa". https://kurikulum.kemdikbud.go.id.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2023, Mei). Kemendikbudristek tingkatkan pemahaman Kurikulum Merdeka bagi warga pendidikan di Bandung. Diakses dari https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2023/05/kemendikbudristek-tingkatkan-pemahaman-kurikulum-merdeka-bagi-warga-pendidikan-di-bandung
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2023, August). Hampir 70 persen satuan pendidikan sudah menerapkan Kurikulum Merdeka. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Retrieved from https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2023/08/hampir-70-persen-satuan-pendidikan-sudah-menerapkan-kurikulum-merdeka
Kusumawardhani T., Ismail, Mardiah Radhiatan, Haryana Maman, Gunawan Indra, Manuhutu M.A. (2024). Strategi Meningkatkan Pemahaman dan Sensitivitas Budaya Dalam Menyambut Tantangan Kurikulum Merdeka. Indonesian Research Journal On Education. Volume 4, Nomor 2 Tahun (2024).
Maghfiroh Muliatul, Qomariyah Nurul. (2022). Transisi Kurikulum 2013 Menjadi Kurikulum Merdeka: Peran Dan Tantangan Dalam Lembaga Pendidikan. Gunung Djati Conference Series, Volume 10 (2022).
Maulidia, L., Nafaridah, T., Ratumbuysang, M. F. N. G., & Sari, E. M. K. (2023). Analisis Keterampilan Abad Ke 21 Melalui Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar di SMA Negeri 2 Banjarmasin: The Analysis of 21st Century Skills Through the Implementation of the Independent Learning Curriculum at SMA Negeri 2 Banjarmasin. Prospek, 2(2), 127-133.
Nugraheny, D. C., Syukrilah, Z., Haliza, F., & Zahroh, F. (2023). Kurikulum merdeka di sekolah menengah pertama. PUSAKA: Journal of Educational Review, 1(1), 1-11.
Nur, F., Nataria Wahyuning Subayani, & Ismail Marzuki. (2023). ANALISIS KESIAPAN GURU DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SEKOLAH DASAR. JS (JURNAL SEKOLAH), 7(3), 392–392. https://doi.org/10.24114/js.v7i3.44647
Putri, M. P., Fauziyah, S., & Nadzifah, K. (2024). ANALISIS TANTANGAN DAN PELUANG KURIKULUM MERDEKA DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN. Sindoro: Cendikia Pendidikan, 5(9), 81-90.
Ramadhan, I. (2023). Kurikulum Merdeka: Proses Adaptasi dan Pembelajaran di Sekolah Menengah Atas. Journal of Education Research, 4(4), 1846-1853.
Rohim, D., & Henry Aditia Rigianti. (2023). Hambatan Guru Kelas IV dalam Mengimplementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 7(5), 2801–2814. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i5.5877
Utsman, M., Bahtiar Bahtiar, & Nurul Yakin. (2022). UPAYA MENINGKATKAN INFRASTRUKTUR PEMBELAJARAN DAN LINGKUNGAN UNTUK BERKELANJUTAN PRAKTIK MUTU PENDIDIKAN. Jurnal Isema Islamic Educational Management, 7(2), 143–152. https://doi.org/10.15575/isema.v7i2.18626.
Kemendikbudristek. Panduan Implementasi Kurikulum Merdeka. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, 2022.
Yansah Okki, Asbari Masduki, Jamaludin Gilang M., Marini Arita, Zulela M.S. (2023). Implementasi Kebijakan Kurikulum Merdeka Di Sekolah Dasar: Tantangan Dan Peluang. Vol. 02 No. 05 (October 2023)
Yulianti, Mutiara Pramudya Putri, Salma Fauziyah, Khaulah Nadzifah, & Jaja. (2024). ANALISIS TANTANGAN DAN PELUANG KURIKULUM MERDEKA DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN. Sindoro: Cendikia Pendidikan, 5(9), 81–90. https://doi.org/10.9644/sindoro.v5i9.4639
Zed, Mustika. Metode Penelitian Kepustakaan. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia, 2008.