HUTABARAT, D.; PANGARIBUAN, C. S. PARADOKS TEORI PENDIDIKAN SEBAGAI ALAT MOBILITAS SOSIAL DALAM KETIMPANGAN PENDIDIKAN DAN TANTANGAN KERJA GENERASI Z DI INDONESIA. Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial, [S. l.], v. 7, n. 12, p. 71–80, 2025. DOI: 10.6578/triwikrama.v7i12.12466. Disponível em: https://ejournal.warunayama.org/index.php/triwikrama/article/view/12466. Acesso em: 2 sep. 2025.