PENGARUH BIAYA PENDIDIKAN DAN KONDISI PEREKONOMIAN ORANGTUA TERHADAP MINAT UNTUK MELANJUTKAN PROGRAM MAGISTER (S2)
Article Sidebar
Kondisi Perekonomian Orang Tua,
Minat Melanjutkan Program Magister (S2)
Main Article Content
Abstract
Program magister (S2) merupakan program studi yang membekali lulusan dengan informasi dan keterampilan yang diperlukan untuk mengatasi permasalahan dan kompetensi pada bidang keilmuan. Pendidikan yang tinggi pada program magister (S2) menjadi bagian penting dalam mengembangkan karir serta memenuhi potensi individu.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh biaya pendidikan dan kondisi perekonomian orang tua terhadap minat melanjutkan program magister (S2) (studi kasus mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2020 Universitas PGRI Wiranegara Pasuruan)
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Jumlah populasi dalam penelitian ini sebanyak 65 responden. Adapun responden dalam penelitian ini mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2020 Universitas PGRI Wiranegara Pasuruan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan kuisioner (angket). Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis regresi linier berganda.
Hasil uji menunjukkan bahwa: 1) secara parsial biaya pendidikan berpengaruh terhadap minat melanjutkan program magister (S2) yang diperoleh dari t hitung = 42,843 dan nilai signifikasi sebesar 0,00 < 0,05. 2) secara parsial kondisi perekonomian orang tua berpengaruh terhadap minat melanjutkan program magister (S2) yang diperoleh dari nilai t hitung =10,874 dan nilai signifikasi 0,00 <0,05. Dan 3) secara simultan biaya pendidikan dan kondisi perekonomian orang tua berpengaruh terhadap minat melanjutkan program magister (S2) dengan nilai signifikasi 0,000 < 0,05.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah ada pengaruh secara parsial maupun simultan biaya pendidikan dan kondisi perekonomian orang tua terhadap minat untuk melanjutkan program magister (S2) pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2020 Universitas PGRI Wiranegara Pasuruan.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Afina, N.A. & Soesatyo, Y. Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Prestasi Akademik Terhadap Minat Melanjutkan Studi S2 Mahasiswa Fakultas Ekonomi Angkatan 2014 Unesa. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE). 7(1): 26-30, 2019.
Amalia, I. 2020. Pengaruh Persepsi Biaya Pendidikan, Ekspektasi Karier, Dan Motivasi Terhadap Minat Melanjutkan Studi S2 Pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Semarang Angkatan 2016. Skripsi. Universitas Negeri Semarang, semarang, 2020.
Asnita, & Kasmawati. Pengaruh Tingkat Ekonomi Orang Tua Terhadap Minat Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi Pada Siswa Kelas Xii Sma Negeri 12 Sinjai Kabupaten Sinjai. Educational Leadershi. 2(2): 179-189, 2022.
Bramantha, H., & Yulianto, D. E. Pengaruh Kondisi Ekonomi Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar pada Siswa Sekolah Dasar. Journal of Islamic Primary Education. 3(1): 46–55. 2020.
Diansyah, R., Khairinal, K. & Rosmiati, R. Pengaruh Status Sosial Ekonomi Keluarga, Biaya Pendidikan dan Motivasi Belajar Terhadap Minat Mahasiswa Untuk Melanjutkan Program S2 pada Mahasiswa FKIP Universitas Jambi. JMPIS: Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial. 3(2): 728–739, 2022.
Fitrawati, T. Pengaruh Biaya Pendidikan, Pedapatan Orang Tua dan Motivasi Karir Terhadap Minat Siswamelanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Talamau Kabupaten Pasaman Barat. Skripsi. STKIP PGRI Sumatera Barat, Padang, 2017.
Handayani, C. T. Analisis Perhitungan Biaya Satuan (Unit Cost) di Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta. Jurnal Kajian Pendidikan Akuntansi Indonesia. 5 (1): 1–12, 2016.
Maftukhah. 2007. Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar IPA Siswa Kelas VII SMPN 1 Randudongkal Kabupaten Pemalang Tahun Pembelajaran 2006/2007. Tesis tidak diterbitkan. Universitas Negeri Semarang, Semarang, 2007.
Retno, P. A. Pengaruh Biaya Pendidikan Dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Minat Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi Pada Siswa Kelas Xii Ips Sma N 8 Kota Jambi Tahun 2020. Tesis tidak diterbitkan. Jambi: Universitas Jambi, Jambi, 2021.
Rif’atus, S. Pengaruh Persepsi Pendidikan Dan Biaya Pendidikan Terhadap Minat Melanjutkan Ke Perguruan Tinggi Pada Siswa Kelas XI SMA Muhammadiyah 3 Kedungadem Tahun Ajaran 2018/2019. Tesis. Bojonegoro: IKIP PGRI BOJONEGORO, Bojonegoro. 2019.
Slameto. Belajar dan faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2015.
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: PT Alfabet, 2016.
Sumakta, I. A. Pengaruh Prestasi Belajar, Pendapatan Orang Tua, Ekspektasi Kerja Terhadap Minat Melanjutkan Studi Ke S2 Pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi FE UNY. Tesis. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta, 2015.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, 2003. Jakarta: Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah.
Wijaya, B.D. Cara Cerdas Pilih Jurusan Demi Profesi Impian. Jogja Great Publisher, Yogyakarta, 2010