PENGARUH TINGKAT EKONOMI, SIKAP ORANG TUA DAN TEMAN SEBAYA TERHADAP MINAT MELANJUTKAN KE PERGURUAN TINGGI (STUDI KASUS DI MAN KOTA PASURUAN)
Article Sidebar
Parental Attitudes and Peers,
Pengaruh Tingkat Ekonomi,
Sikap Orang Tua dan Teman Sebaya
Main Article Content
Abstract
Abstract
This study aims to determine whether there is a partial and simultaneous influence on the variables of Economic Level, Parental Attitude, Peers towards Interest in Continuing to College. This study uses a quantitative approach using a population of 258 grade 12 students of Man Kota Pasuruan and for sampling 72 students using the proportionate stratified random sampling technique. The data collection method used is a questionnaire. Data analysis using multiple linear regression techniques. The results of the study partially show that: 1) there is no positive influence of economic level on interest in continuing to college with a value of t count = -0.356> t table = 1.995 and significant 0.723. 2) there is a positive influence of parental attitudes on interest in continuing to college t count = 2.471 < t table = 1.995 and significant 0.016. 3) there is a positive influence of peers on the interest in continuing to college tcount = 2.701 < ttable = 1.995 and significant 0.009.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh secara parsial dan simltan pada variabel Tingkat Ekonomi, Sikap orang tua, Teman Sebaya terhadap Minat Melanjutkan Ke Perguruan Tinggi. Penelitian ini mengunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan populasi sebanyak 258 siswa kelas 12 Man Kota Pasuruan dan untuk pengambilan sampel 72 siswa dengan menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket. Analisis data menggunakan teknik regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukan secara parsial bahwa : 1) tidak ada pengaruh positif tingkat ekonomi terhadap minat melanjutkan keperguruan tinggi dengan nilai thitung = -0,356 > ttabel = 1,995 dan signifikan 0,723. 2) terdapat pengaruh positif sikap orang tua terhadap minat melanjutkan ke perguruan tinggi thitung = 2,471 < ttabel = 1,995 dan signifikan 0,016. 3) terdapat pengaruh positif teman sebaya terhadap minat melanjutkan ke perguruan tinggi thitung = 2,701 < ttabel = 1,995 dan signifikan 0,009.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
DAFTAR PUSTAKA
Abdullah Zaky Al Kaaf, Ekonomi dalam Perspektif Islam, (Bandung: CV Pustaka Setia, 2002),
Agustina, R., & Afriana, R. A. (2018). Pengaruh Motivasi Belajar, Prestasi Belajar, Status Sosial Ekonomi Orang Tua, Dan Lingkungan Teman Sebaya Terhadap Minat Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi S1 Akuntansi Pada Siswa SMK Swasta Di Banjarmasin. Dinamika Ekonomi Jurnal Ekonomi Dan Bisnis, 11(1), 12–27.
Ahmadi, Abu. 2004. Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta Arikunto, S. (2019). Prosedur Penelitian Kuantitatif. Rineka Cipta
Darmawan, I. (2017). Pengaruh Status Sosial Ekonomi Dan Lingkungan Teman Gerungan, Psikologi Sosial, (Bandung: PT Refika Aditama, 2010)
Hurlock, Elizabeth B. 2006. Psikologi perkembangan , suatu pendekatan sepanjang rentang hidup, Jakarta:Erlangga
Ibrahim, Andi dkk. Metodologi Penelitian (Cetakan I). Makassar: Gunadarma Ilmu. 2018.
Narwoko, J. Dwi dan Bagong Suyanto. 2004. Sosiologi Teks Pengantar & Terapan. Jakarta: Prenada Media.
Nasirotun, Siti. 2013.Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi dan Pendidikan Orang Tua Terhadap Motivasi Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi Pada Siswa. Jurnal Pendidikan Ekonomi IKIP Veteran Semarang. Vol. 1, No.2 Hal 15-24. Semarang: IKIP Veteran Semarang
Nurjanah, Siti. 2016. Pengaruh Prestasi Belajar, Lingkungan Keluarga, dan Lingkungan Sekolah Terhadap Minat Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi Pada Siswa Kelas XII Akuntansi SMK PGRI 01.
Semarang Tahun Ajaran 2015/2016. Economic Education Analysis Journal. Semarang: Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Semarang.
Santoso, Singgih. 2018. Menguasai Statistik dengan SPSS 25. Jakarta: PT Elex Media Komputindo. Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor Yang Memperngaruhinya. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Santrock, J. W. (2007a). Perkembangan Anak. Jakarta: Erlangga. Santrock, John W. 2007. Perkembangan Anak. Jakarta: Erlangga.
Santrock, John W. Perkembangan anak jilid 2. Jakarta: Erlangga
Sebaya Terhadap Minat Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Pada Siswa Jurnal Pendidikan Dan Ekonomi, 6(3), 156–165. Retrieved from http://journal.student.uny.ac.id/ojs/ojs/index.php/ekonomi/article/vi ew/6090/ 581
Semiawan, Conny R. 1999. Perkembangan dan belajar peserta didik. Jakarta: Depdikbud
Setiaji, K., & Rachmawati, D. (2017). Minat Melanjutkan Studi Perguruan Tinggi Siswa Smkn Kota. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 10(1).https://doi.org/10.17977/UM014v10i12017p052
Slameto, Belajar dan Faktor
Suciningrum, N. P. (2015). Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua dan Motivasi Belajar Tterhadap Minat Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi pada Kelas XI di SMA Pusaka 1 Jakarta. Jurnal Pendidikan Ekonomi Dan Bisnis, Vol 3(No. 1), Hal 1–21.
Sufirmansyah. (2015). Pengaruh Efikasi Diri Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Pascasarjana Prodi PAI STAIN Kediri dengan Motivasi sebagai Variabel Intervening. Didaktika Religia, 3(2), 133–156.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
Sutikno, S. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Prospect.
Syafi’i, Ahmad, Tri Marfiyanto, and Siti Kholidatur Rodiyah. 2018. “Studi Tentang Prestasi Belajar Siswa Dalam Berbagai Aspek Dan Faktor Yang Mempengaruhi.” Jurnal Komunikasi Pendidikan 2(2):115. doi: 10.32585/jkp.v2i2.114.
Syah,Muhibbin 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: Rajawali pers.
Thadjudin Noer Efendi, Sumber Daya Manusia Peluang Kerja dan Kemiskinan, (Yogyakarta: Tiara Wacana Yogya, 1993)
Thamrin Nasution, Peranan Orang Tua dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Anak, (Yogyakarta: Gunung Mulia, 19g