| Journal title | : Sindoro Cendikia Pendidikan |
| Initials and abbreviation | : Sindoro |
| Grade | : Sinta on Process |
| Frequency | : Monthly |
| Prefix DOI | : 10.1234 |
| ISSN | : 3025-1311 |
| Editor in chief | : Dr. Ainur Fanani, M.Pd |
| Managing Editor | : Dr. Nurani, MA |
| Manager Review | : Jingga Aprilia |
| Publisher | : Cahaya Ilmu Institute |
| Cite Analysis | : Google Scholar |
| License | : CC BY-SA (Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License) |
Sindoro with registered number ISSN 3025-1311 is a peer-reviewed open access scientific journal which publishes all results of scientific research relating to the fields education. This journal is publishing biannually, in every month Contributors for this journal are academics, practitioners, and researchers in Indonesia and worldwide.
Sindoro: Cendikia Pendidikan. Jurnal ini terbit tiap bulan dalam setahun. Jurnal ini termasuk jurnal open acces yang memungkinkan penulis dari berbagai lintas dapat elaborasi untuk menulis di jurnal ini. Jurnal ini merupakan buah pemikiran dari terhadap bidang Ilmu khususnya Pendidikan. Jurnal ini menerima artikel Pendidikan, Pengajaran, Metode Pendidikan, Studi Kasus dalam Pendidikan, Media Pembelajaran
Current Issue
Vol. 13 No. 12 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
Sindoro: Cendikia Pendidikan. Jurnal ini terbit tiap bulan dalam setahun. Jurnal ini termasuk jurnal open acces yang memungkinkan penulis dari berbagai lintas dapat elaborasi untuk menulis di jurnal ini. Jurnal ini merupakan buah pemikiran dari terhadap bidang Ilmu khususnya Pendidikan. Jurnal ini menerima artikel Pendidikan, Pengajaran, Metode Pendidikan, Studi Kasus dalam Pendidikan, Media Pembelajaran. Sindoro with registered number ISSN 3025-1311 is a peer-reviewed open access scientific journal which publishes all results of scientific research relating to the fields education. This journal is publishing biannually, in every month Contributors for this journal are academics, practitioners, and researchers in Indonesia and worldwide.
Published: 2025-04-23