ANALISIS MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN SOSIAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA
Article Sidebar
lingkungan sosial,
prestasi belajar,
mahasiswa,
pendidikan tinggi
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis motivasi belajar dan lingkungan sosial terhadap prestasi belajar mahasiswa. Lingkungan sosial dalam konteks ini mencakup dukungan dari keluarga, teman, dan lingkungan kampus, sedangkan motivasi belajar dilihat sebagai faktor yang dapat memperkuat atau memperlemah lingkungan sosial terhadap hasil belajar atau prestasi belajar mahasiswa.. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan studi literatur yang mengkaji berbagai sumber yang relevan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa motivasi belajar dan lingkungan sosial memiliki peran yang siginifikan dalam prestasi belajar mahasiswa. Temuan ini menegaskan pentingnya membangun lingkungan sosial yang kondusif dan memiliki motivasi sebagai strategi untuk meningkatkan kualitas pendidikan tinggi.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Adam, F. (2023). Prestasi Belajar Mahasiswa PGSD Stkip Melawi Entikong ditinjau dari Aspek Kognitif Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Pembelajaran Prospektif, 8(1). https://jurnal.untan.ac.id/index.php/lp3m/article/view/64282
Adiningtiyas, S. W., & Ompusunggu, M. F. (2018). Hubungan antara konsep diri dengan prestasi belajar siswa. KOPASTA: Journal of the Counseling Guidance Study Program, 5(1). https://www.journal.unrika.ac.id/index.php/kopastajournal/article/view/1448
Ajad, A. (2024). Analisis Faktor Pendukung yang Mempengaruhi Keberhasilan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Geografi Kelas X MAN 03 Kota Pekanbaru (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS ISLAM NEGRI SULTAN SYARIF KASIM RIAU). http://repository.uin-suska.ac.id/77968/
Aminah, A. (2022). Pendidikan Akhlak Lingkungan Keluarga Pada Anak di Sungai Subur Kecamatan Kuala Indragiri (Doctoral dissertation, STAI Auliaurrasyidin Tembilahan). https://repository.stai-tbh.ac.id/handle/123456789/222
Anggraini, T., Wulandari, A., Bella, H. S., Anggraini, T. W., & Fetriasih, R. (2023). Dampak lingkungan sosial terhadap perkembangan psikologi anak. Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia, 2(4), 216-225. https://jurnal.arkainstitute.co.id/index.php/nautical/article/download/868/662/2944
Bulan, Y. E., Zahra, Z., & Nisa, I. K. (2022). Pengaruh Lingkungan Sosial terhadap Perkembangan Mental Remaja. TAUJIHAT: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 99-115. https://journal.uinsi.ac.id/index.php/TAUJIHAT/article/view/6481
Cahyono, D. D., Hamda, M. K., & Prahastiwi, E. D. (2022). Pimikiran abraham maslow tentang motivasi dalam belajar. TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman Dan Kemanusiaan, 6(1), 37-48. https://ejournal.iaimbima.ac.id/index.php/tajdid/article/view/767
Diandaru, B. H. (2023). Motivasi Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Matematika di MTs Negeri 2 Kota Semarang. Jurnal Pendidikan Widyatama, 20(2), 185-196. https://jurnal.bbpmpjateng.id/index.php/jpw/article/download/17/20
Effendi, R., Salsabila, H., & Malik, A. (2018). Pemahaman tentang lingkungan berkelanjutan. Modul, 18(2), 75-82. https://ejournal.undip.ac.id/index.php/modul/article/view/20792
Emda, A. (2018). Kedudukan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran. Lantanida journal, 5(2), 172-182. https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/lantanida/article/view/2838
Faizah, H. (2023). Upaya Membangun Keluarga Harmonis Pada Wanita Karir Dalam Perspektif Psikologi Dan Hukum Islam (Studi Kasus Masyarakat Desa Randuharjo, Kecamatan Pungging, Mojokerto) (Doctoral dissertation, IAIN Kediri). https://etheses.iainkediri.ac.id/10409/
Festiawan, R. (2020). Belajar dan pendekatan pembelajaran. Universitas Jenderal Soedirman, 11, 1-17. https://www.academia.edu/download/65939887/Belajar_dan_Pendekatan_Pembelajaran.pdf
Hafizhuddin, M. I. (2019). Hubungan Antara Self Disclousure Melalui Status Wa Dan Kualitas Hidup Pada Mahasiswa Di Universitas Muhammadiyah Surabaya (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surabaya). https://repository.um-surabaya.ac.id/id/eprint/3715
Harahap, E. (2023). Peran Lingkungan Sosial Masyarakat Dalam Pembentukan Karakter Belajar Peserta Didik Di Min 2 Padangsidimpuan. Dirasatul Ibtidaiyah, 3(1), 46-58. http://jurnal.uinsyahada.ac.id/index.php/IBTIDAIYAH/article/view/8404
Hasica, M. I., Isyanto, P., & Yani, D. (2023). Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Sekertariat DPRD Kabupaten Karawang. Jurnal Economina, 2(7), 1535-1545. https://ejournal.45mataram.or.id/index.php/economina/article/view/625
Hebatullah, H. (2021). Pengaruh Lingkungan Keluarga Bagi Anak Terhadap Perkembangan Anak. https://osf.io/preprints/62kw3/
Husna, L. U., & Prasetya, B. P. (2024). Pengaruh Motivasi Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan PT. Mitra Sakti Boshe VVIP Club Yogyakarta. Jurnal Bintang Manajemen, 2(2), 19-28. https://ejurnal.stie-trianandra.ac.id/index.php/jubima/article/view/3039
Hutajulu, S. G., Atsifarga, M. R., Sinurat, S. A., & Munawar, W. (2024). PENGARUH CIRCLE PERTEMANAN TERHADAP INDEKS PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA. Jurnal Pendidikan Ilmiah Transformatif, 8(12). https://oaj.jurnalhst.com/index.php/jpit/article/view/7535
Julianti, U. F. (2022). Prestasi Belajar Mahasiswa: Kaitannya dengan Kualitas Pengajaran Dosen. Penerbit Nem. https://books.google.com/books?hl=id&lr=&id=N1BsEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PR1&dq=Prestasi+Belajar+Mahasiswa+Kaitannya+dengan+Kualitas+Pengajaran+Dosen&ots=rY2jEPsr8X&sig=DTsHfblbbzVUTECMW3qpORv-ADE
Kartawijaya, K. (2020). Pengaruh Lingkngan Keluarga dan Motivasi Teradap Prestasi Belajar Matematika (Eksperiment pada SMP Negeri di Kabupaten Bekasi). ALFARISI: Jurnal Pendidikan MIPA, 1(2). https://journal.lppmunindra.ac.id/index.php/alfarisi/article/view/5669
Kurbani, A. (2017). Pengaruh kualitas layanan akademik dan fasilitas pendidikan terhadap kepuasan mahasiswa kuliah pada universitas PGRI palembang. Jurnal media wahana ekonomika, 13(4). https://jurnal.univpgri-palembang.ac.id/index.php/Ekonomika/article/view/2701
Kusumarini, E., & Vinta, M. N. (2021). Analisis Motivasi Belajar Siswa Kelas VA pada Pembelajaran Daring di SD Negeri 027 Samarinda Ulu. PUSTAKA: Jurnal Bahasa dan Pendidikan, 1(1), 01-12. https://jurnal-stiepari.ac.id/index.php/pustaka/article/view/83
Mansyur, A. (2023). Pengaruhjn Peranann Orang Tua di Masa Pandemi Covid-19 terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas IV SDN 192 Tanah Towa Kecamatann Kajangg Kabupatenn Bulukumba. https://eprints.unm.ac.id/33053/
Mariskhana, K. (2019). Prestasi Belajar Sebagai Dampak Dari Minat Baca Dan Bimbingan Belajar Siswa IPS. Cakrawala-Jurnal Humaniora, 19(1), 71-78. http://ejournal.bsi.ac.id/ejurnal/index.php/cakrawala/article/view/4454
Menhard, M., Yusuf, M., & Safrizal, S. (2022). Pengaruh Motivasi Intrinsik dan Motivasi Ekstrinsik Terhadap Produktivitas Kerja Pada PT. Az-Zuhra Property Pekanbaru. https://jurnal.ibik.ac.id/index.php/jimkes/article/view/1436
Mutakin, H. D. A. (2018). APA LINGKUNGAN ITU?:(sebuah Tulisan Khusus untuk Pembaca Geoarea). GEOAREA| Jurnal Geografi, 1(2), 65-68. https://ejournal.unibba.ac.id/index.php/Geoarea/article/view/147
Napitupulu, A. P., Armyliyanda, N., & Hardiansyah, R. (2022). Peran Lingkungan Masyarakat Dalam Mengatasi Konflik Sosial Terhadap Perkembangan Moral Anak. Journal Of Science And Social Research, 5(3), 568-580. http://www.jurnal.goretanpena.com/index.php/JSSR/article/view/992
Nasution, S. (2019). Pendidikan lingkungan keluarga. Tazkiya: Jurnal Pendidikan Islam, 8(1).https://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/tazkiya/article/view/457
Nirmala, P. (2021). Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas X MIPA SMA Negeri 1 Tilamuta Dalam Pembelajaran Ekonomi Melalui Model Discovery Learning. Normalita (Jurnal Pendidikan), 9(1). https://ejurnal.pps.ung.ac.id/index.php/JN/article/view/620
Nirmala, V. (2023). Peran Sekolah dalam Menanggulangi Kenakalan Remaja Pada SMK Bina Sriwijaya. Pengertian: Jurnal Pendidikan Indonesia (PJPI), 1(1), 65-76. https://ejournal.lapad.id/index.php/PJPI/article/view/135
Nirwana, H. (2022). Studi Literatur: Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran. Eductum: Jurnal Literasi Pendidikan, 1(2), 350-350. http://journal.citradharma.org/index.php/eductum/article/download/767/349
Nirwana, H. (2022). Studi Literatur: Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran. Eductum: Jurnal Literasi Pendidikan, 1(2), 350-350. http://journal.citradharma.org/index.php/eductum/article/view/767
Nurica, V. S. (2023). Hubungan Kontrol Diri Dan Dukungan Sosial Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa MA Raudlatut Thalabah Kab. Kediri (Doctoral dissertation, IAIN Kediri). https://etheses.iainkediri.ac.id/9879/
Pakaya, I., Posumah, J., & Dengo, S. (2021). Pengaruh Lingkungan Sosial Terhadap Pendidikan Masyarakat Di Desa Biontong I Kecamatan Bolangitang Timur Kabupaten Bolaang Mongondow Utara. Jurnal Administrasi Publik, 7(104). https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/JAP/article/download/33692/31877
Parwati, N. N., Suryawan, I. P. P., & Apsari, R. A. (2023). Belajar dan pembelajaran. PT. RajaGrafindo Persada-Rajawali Pers. https://books.google.com/books?hl=id&lr=&id=dzvdEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&dq=pengertian+belajar&ots=shwT7WEkOi&sig=YQznlQgos1oIhO-Tyng44UdQUF4
Pristiwanti, D., Badariah, B., Hidayat, S., & Dewi, R. S. (2022). Pengertian pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(6), 7911-7915. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/9498
Putri, J. F. (2020). Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII 1 Dalam Mata Pelajaran Seni Budaya (Seni Tari) Di SMPN 4 Kecamatan Siak Hulu Kabupaten Kampar (Doctoral dissertation, Universitas Islam Riau). https://repository.uir.ac.id/10601/
Rini, Y. S., & Tari, J. P. S. (2013). Pendidikan: hakekat, tujuan, dan proses. Jogyakarta: Pendidikan Dan Seni Universitas Negeri Jogyakarta.https://www.academia.edu/download/55429390/PENDIDIKAN_HAKEKAT__TUJUAN__DAN_PROSES_Makalah.pdf
Sari, I. (2018). Motivasi belajar mahasiswa program studi manajemen dalam penguasaan keterampilan berbicara (speaking) bahasa Inggris. Jumant, 9(1), 41-52. https://jurnal.pancabudi.ac.id/index.php/jumant/article/view/191
Saribu, E. (2021). Pengaruh Tingkat Pendidikan Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa di Moderasi oleh Fasilitas Belajar Pada SMP Negeri 2 Halmahera Barat. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 7(3), 120-135. http://www.jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP/article/view/784
Shodiq, M. F., & Darmawan, D. (2025). Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Menengah Pertama. IHSANIKA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(1), 292-307. https://jurnal.stikes-ibnusina.ac.id/index.php/IHSANIKA/article/view/2209
Simanjorang, R. R., & Naibaho, D. (2023). Fungsi Sekolah. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 2(4), 12706-12715. https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/698
Simanjuntak, J. R. (2017). Perbedaan Keterampilan Sosial Ditinjau dari Tipe Kepribadian Introvert dan Ekstrovert pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Medan Area (Doctoral dissertation, Universitas Medan Area). https://repositori.uma.ac.id/jspui/handle/123456789/1408
Sompotan, D. D., & Sinaga, J. (2022). Pencegahan pencemaran lingkungan. SAINTEKES: Jurnal Sains, Teknologi Dan Kesehatan, 1(1), 6-13. https://ejournal.itka.ac.id/index.php/saintekes/article/view/2
Subagio, S., Muliyani, S. E., & Muliadi, A. (2023). Pengaruh Lingkungan Kampus Terhadap Motivasi Belajar. Jurnal Ilmiah IKIP Mataram, 8(2), 275-284. http://ejournal.undikma.ac.id/index.php/jiim/article/view/4715
Sudiksa, I. M., Divayana, D. G. H., & Warpala, W. S. (2020). Pengaruh e-learning dan lingkungan kampus terhadap minat belajar mahasiswa dengan motivasi belajar sebagai variabel mediasi. Jurnal Teknologi Pembelajaran Indonesia, 10(2), 86-97. https://ejournal-pasca.undiksha.ac.id/index.php/jurnal_tp/article/view/3354
Suharni, S. (2021). Upaya guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. G-Couns: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 6(1), 172-184. https://journal.upy.ac.id/index.php/bk/article/download/2198/1346
Syaadah, R., Ary, M. H. A. A., Silitonga, N., & Rangkuty, S. F. (2022). Pendidikan formal, Pendidikan non formal Dan Pendidikan informal. PEMA, 2(2), 125-131. http://jurnal.permapendis-sumut.org/index.php/pema/article/view/298
Umam, M. K. (2019). Penggunaan metode Jaritmatika dalam meningkatkan motivasi belajar. Awwaliyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 2(1), 45-68. http://ejournal.iai-tabah.ac.id/index.php/awaliyah/article/view/357
UTAMI, N. F. (2024). PERAN KELUARGA DALAM MENERAPKAN PENDIDIKAN AGAMA PADA ANAK DI DESA PRINGGAN PAYA PASIR MARELAN (Doctoral dissertation, Fakultas Pendidikan Agama Islam, Universitas Islam Sumatera Utara). https://repository.uisu.ac.id/handle/123456789/3248
Vandini, I. (2016). Peran kepercayaan diri terhadap prestasi belajar matematika siswa. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 5(3). https://journal.lppmunindra.ac.id/index.php/Formatif/article/view/646
Wardhani, D. A., & Pujiono, A. (2022). Pengaruh Tingkat Pendidikan Formal Terhadap Kompetensi Mengajar Guru Sekolah Minggu. Discreet: Journal Didache of Christian Education, 2(1), 10-21. https://ejournal.iaknkupang.ac.id/ojs/index.php/dis/article/view/109
Yandi, A., Putri, A. N. K., & Putri, Y. S. K. (2023). Faktor-faktor yang mempengarui hasil belajar peserta didik (literature review). Jurnal Pendidikan Siber Nusantara, 1(1), 13-24. https://siberpublisher.org/JPSN/article/view/14
YULIANA, A. S. (2019). ANALISIS KESULITAN YANG DIALAMI SISWA DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK SDN 064033 JALAN PARANG II KEC. MEDAN JOHOR TA 2018/2019 (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS QUALITY). http://portaluniversitasquality.ac.id:55555/368/4/BAB%20II.pdf