ANALISIS KESEIMBANGAN BERORGANISASI DAN AKADEMIK TERHADAP PRESTASI MAHASISWA UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI AKADEMIK
Article Sidebar
Prestasi Akademik,
Motivasi Belajar
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara keseimbangan aktivitas berorganisasi dan akademik terhadap prestasi mahasiswa, serta merumuskan strategi peningkatan prestasi akademik melalui pengelolaan kedua aspek tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif..Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif untuk memperoleh pemahaman mendalam mengenai bagaimana mahasiswa menyeimbangkan aktivitas organisasi dan akademik, serta dampaknya terhadap prestasi akademik mereka. Pendekatan ini dipilih karena mampu menggali pengalaman, motivasi, serta strategi yang digunakan mahasiswa dalam menghadapi tantangan keseimbangan tersebut. Hasil penelitian diharapkan memberikan gambaran komprehensif mengenai dampak keterlibatan organisasi terhadap prestasi akademik dan menawarkan rekomendasi praktis dalam pengembangan program pendukung keseimbangan organisasi-akademik di perguruan tinggi
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Xenoglosi, B. G., & Suherman, A. (2024). ANALISIS KORELASI ANTARA TINGKAT KETERLIBATAN DALAM ORGANISASI MAHASISWA DENGAN KINERJA AKADEMIS. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP), 7(3), 8960-8965.
Renato, A. A., Sudiantini, D., Amalia, A. P., Elisa, H. F., Maharani, I., & Janah, S. R. (2024). Pengaruh keaktifan organisasi terhadap prestasi mahasiswa. HUMANITIS: Jurnal Homaniora, Sosial dan Bisnis, 2(5), 55
Rahmaningsih, A. A. (2017). Pengaruh Keaktifan Berorganisasi terhadap Prestasi Akademik dalam Pandangan Hukum Islam (Studi pada Mahasiswa Fakultas Syariah Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung) (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).3-566.
Masni, H. (2017). Strategi meningkatkan motivasi belajar mahasiswa. Jurnal Ilmiah Dikdaya, 5(1), 34-4
Wahyuni, E. N. (2020). Motivasi belajar.5.
Lutfiwati, S. (2020). Motivasi belajar dan prestasi akademik. Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam, 10(1), 53-63.
Fasikhah, S. S., & Fatimah, S. (2013). Self-regulated learning (SRL) dalam meningkatkan prestasi akademik pada mahasiswa. Jurnal ilmiah psikologi terapan, 1(1), 145-155.
Ramandhita, R. A., & Pujianto, W. E. (2024). Analisis Keikutsertaan Mahasiswa dalam Organisasi Guna Menunjang Prestasi Akademik Mahasiswa UNUSIDA. Jurnal Publikasi Ilmu Manajemen, 3(1), 79-93.
Safira, W. (2022). Analisis pengaruh keaktifan berorganisasi, manajemen waktu, dan motivasi belajar terhadap prestasi akademik (studi kasus pada mahasiswa program studi manajemen fakultas ekonomi universitas pasir pengaraian) (Doctoral dissertation, Universitas Pasir Pengaraian).