PEMANFAATAN PENGGUNAAN LEARNING MANAGEMENT SYSTEM UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

Article Sidebar

pdf
Issue
Vol. 16 No. 9 (2025): Musytari : Jurnal Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi
Published: May 3, 2025
Keywords:
Learning Management System,
E–Learning,
motivasi belajar

Main Article Content

Agustin Shella Fransiska
Universitas Negeri Jakarta
Marsofiyati Marsofiyati
Universitas Negeri Jakarta
Eka Dewi Utari
Universitas Negeri Jakarta

Abstract

Penelitian ini mengevaluasi penggunaan Learning Management System (LMS) di Universitas Negeri Jakarta (UNJ) dan dampaknya terhadap motivasi belajar mahasiswa. Metode yang digunakan adalah wawancara mendalam dengan sepuluh mahasiswa Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran. Hasil menunjukkan LMS memudahkan akses materi dan meningkatkan fleksibilitas serta interaksi, yang berkontribusi pada kemandirian belajar. Namun, motivasi belajar dipengaruhi oleh kualitas materi, interaksi dosen-mahasiswa, dan pengelolaan konten. Kendala teknis dan minimnya interaksi langsung menjadi hambatan yang menurunkan motivasi. Rekomendasi meliputi peningkatan infrastruktur, layanan teknis, pelatihan, dan pengembangan fitur interaktif untuk mengoptimalkan LMS sebagai alat pembelajaran efektif di UNJ.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Agustin Shella Fransiska, Marsofiyati, M., & Eka Dewi Utari. (2025). PEMANFAATAN PENGGUNAAN LEARNING MANAGEMENT SYSTEM UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN. Musytari : Jurnal Manajemen, Akuntansi, Dan Ekonomi, 16(9), 1–10. https://doi.org/10.8734/musytari.v16i9.12709
Section
Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

References

Ade Kurniawan (2023). Hubungan Problematika Penggunaan Learning Management System (Lms) Erlangga Classroom Terhadap Motivasi Belajar Kimia.

Almadani (2020). Efektivitas Model Pembelajaran Sistem E-learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Motivasi Belajar Siswa Di SMA Negeri 2 Kluet Utara Kabupaten Aceh Selatan

Andriyani (2023). Media Teachmint.

Dinda Fitriyani (2025). Analisis Penyimpanan Arsip Dinamis Pada Pt Asdp Indonesia Ferry (Persero).

Galih Sabarno Putra1, Iqbal Illmi Maulana, Andre Dwi Chayo, Muhammad Ilham Haekal4, Reza Syaharani, (2024). Pengukuran Efektivitas Platform E-Learning dalam Pembelajaran Teknik Informatika di Era Digital

Hanafiah (2024). Analis Penggunaan Sistem Manajemen Pembelajaran (LMS) Dalam Konteks Pendidikan Tinggi

Hartini Ramli, Muriniati, Nur Inayah Idil, Noer’ Ain, Putri Nanda Sari (2023). Persepsi Mahasiswa Terhadap Learning Management System Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Di Universitas Negeri Makassar

Intan Mulia, Leonard Leonard (2013). Kajian Penerapan E-Learning Dalam Proses Pembelajaran di Perguruan Tinggi.

Laras Sulistyorini, Yeni Anistyasari (2020). Studi Literatur Analisis Kelebihan dan Kekurangan LMS Terhadap Pembelajaran Berbasis Proyek pada Mata Pelajaran Pemrograman Web di SMK

Muh Afwan Zulfadly Zidana, Sumarlin Mus a, Syamsurijal Basri (2023). Evaluasi Penggunaan Learning Management System (LMS) Di SMK Negeri 6 Makassar

Nurhaliza Nurhaliza, Rayyan Firdaus (2024). E-learning: Revolusi Pembelajaran Masa Kini untuk Masa Depan yang Cerdas. https://doi.org/10.54066/jmbe-itb.v2i3.1975

Pusvyta Sari (2015). MEMOTIVASI BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN E-LEARNING

Putri Adinda Pratiwi Sabrina, Fahima Mashalani, Nur Hapsi Harahap, Maulia Hafizhah, Azra Batrisyia, Deasy Yunita Siregar, (2024). Mengungkap Metode Observasi Yang Efektif Menurut Pra-Pengajar EFL. https://doi.org/10.59059/mutiara.v2i1.877

Vaughn Malcolm Bradley (2020). Learning Management System (LMS) Use with Online Instruction. https://doi.org/10.46328/ijte.36